達晉編譯：科研學術論文選題應避免的問題-DM67信息網

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  科學研究的實踐證明，只有選擇了有意義的課題，才有可能收到較好的研究成果，寫出較有價值的學術論文。也就是說，一篇科研學術論文的價值關鍵并不只在于寫作的技巧，也要注意研究工作本身，在于選擇了什么樣的課題。選題是否適當，直接關系到學術論文的價值大小和寫作的成功與否。達晉編譯通過經驗總結指出，科研學術論文選題應當避免出現以下兩種情況。
  一是選題不夠審慎，價值不大。有的作者沒有經過價值評估就隨意確定一個選題，而自己對這個選題沒有深入研究，不了解該選題的當前研究狀況以及對當前工作有何作用和意義，也沒有查閱大量的文獻資料或征求他人的意見，更不愿深入實際調查研究。結果花費了大量時間和精力，寫出來的東西卻沒有太大價值。所以在確定選題時，應當考慮它有沒有研究價值，或者是學術價值、社會價值。選題沒有價值主要有以下幾個情況：
  1.落后于社會和學科發展，過于陳舊。在學術研究中，有的選題與社會和時代的發展有密切關系，特別是人文社會科學方面。某一社會發展階段過去了，一些重大理論問題已經得到解決，再研究就沒有意義了。
  2.重復他人研究，沒有獨到見解。有的人沒有良好的科研意識和習慣，選題時不做調查和比較，只憑感覺，想當然，隨意性太強，以至于自己辛辛苦苦寫出來了，卻發現這個選題已經有人研究過了，而且對照一下，自己并沒有新的補充和發現，這樣完全重復他人研究過的選題沒有太大價值。
  3.脫離工作實際，遠離現實需要。有些作者雖然長期從事應用性、實踐性學科的研究，對該學科非常熟悉，但面對工作中出現的大量需要解決或探討的實踐和理論問題卻往往視而不見，或者選題脫離工作實際，并非當前工作實踐或理論所需，這樣寫出來的論文自然價值不大。根本原因還是缺乏學術意識，不能及時捕捉到切近實踐的有價值選題。
  4.過小過易，水平不高。有的作者由于對自己缺乏信心，對寫論文有畏難情緒，或者只想應付過關，往往出現選題過小或過易的情況。選題過小，限制了作者的水平發揮，即使文章寫得再好，在該學科很多重要且亟需解決的問題面前仍顯得無足輕重，沒有代表性，也就沒有太大價值；選題過于容易，沒有難點，輕而易舉就能完成，這樣的論文雖然不能說都是低水平的，但基本可以說是不會有較高的理論水平和學術價值的。
  5.不注意優化和深化選題。選題一般是作者在開始著手研究之前，受某一資料啟發或某一客觀現象的觸發而產生的。但在充分占有了該選題的大量材料并進行了認真的分析研究之后，很可能會有一些新的發現，產生一些新的想法，促使作者對原來的選題做一定的調整或修正，使選題得到進一步的優化和深化。而有些沒有經驗的作者往往沒有這個意識，只知道按照原來的構想和思路選擇材料，展開論述。
  二是選題不切實際，難以駕馭。有的作者由于缺乏研究和寫作經驗，沒有深厚的知識積累，又不能對自己的能力、水平和研究條件做出正確的估價，往往不切實際，選擇一些自己駕馭不了的論題，結果不是半途而廢，就是重新選題，或者草率收場。選題不切實際，一般有如下幾種情況：
  1.選題過大。一般的選題原則是大小要適中。過大，容易空洞無物；過小，又發揮不了作者的實際水平。要在有研究價值的前提下選擇較小的題目，因為小則容易出新，容易寫實、寫好。對非專門研究者或初學者來說，應該從大處著眼，小處人手，以小見大，選擇相對較小的、容易駕馭的論題，這樣往往能把問題講深講透。
  2.選題過難。有些論文的選題過難，涉及的內容太深，太復雜，超越了作者的能力和水平，也不容易寫好。所以選題要難易適度，要選擇自己所熟悉、感興趣、能夠駕馭得了的論題。
  3.選題類型不合適。學術論文又分若干類型，不同的作者應該根據自身條件選擇合適的類型。有的人在研究或寫作時不考慮這一點，不知道揚長避短，化劣勢為優勢，適合選調研型的卻選了論證型或考證型、爭鳴型，適合選論證型的卻選了調研型或實驗型，其研究或寫作的結果自然不會太理想。
  4.選題超出了專業范圍。有的人不是在自己的專業范圍內選題，而是憑一時興致，就貿然涉足其他學科領域。雖然不能說沒有成功的可能性，但作為初學者，在專業知識的積累、資料搜集的途徑和進行實驗的時間、條件等方面都有不可逾越的障礙。也有些作者喜歡在邊緣學科或交叉學科中選題，認為這樣容易出成果，但因為對有的學科過于陌生，寫作時力不從心，結果半途而廢。
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